É•MOT•ION – CARTES BESOINS

Activités d’apprentissage (12 cartes)

Niveau 1 : connaissance générale

🟣 J’apprends à identifier et reconnaître les besoins en devinant les mimes de mon ou ma partenaire de jeu.

🟣 Je classe les 12 cartes en deux paquets selon qu’il s’agit de besoins fondamentaux ou des besoins d’actualisation d’après la théorie des besoins de Maslow.

Réponses* : le seul besoin d’actualisation de soi est le besoin de créer (#45) parce qu’il contribue, au-delà des besoins fondamentaux, à l’actualisation du potentiel de la personne. Plus de cartes d’actualisation de soi à venir dans le volume 2.

Niveau 2 : connaissance de soi

🟡 Je classe les 12 cartes en ordre selon les besoins qui sont les plus satisfaits en ce moment jusqu’à ceux qui sont le plus insatisfaits.

Niveau 3 : connaissance de soi en relation

🟠 Je choisis une relation significative. Je regarde, dans cette relation, quel est le besoin le plus carencé (le moins satisfait). Y a-t-il une carte associée ?

🟠 Je choisis une relation significative. Je regarde, dans cette relation, quel est le besoin le plus comblé (le plus satisfait). Y a-t-il une carte associée ?

🟠 Je regarde ce qui part de moi dans mes besoins satisfaits en relation avec l’autre. Par exemple, je me sens sécurisé.e, car j’ai vérifié avec maman pourquoi elle faisait la baboune.

🟠 Je regarde ce qui part de moi dans mes besoins insatisfaits en relation avec l’autre. Par exemple, je ne me sens pas libre, car je n’ai pas fait le choix encore si je dis « oui » ou « non » à ma soeur pour lui prêter mon jouet.

Variante relationnelle : faire l’exercice en relation avec son ou sa partenaire de jeu.


*Réponses : toutes les réponses sont suggestives, subjectives et nuançables.

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